为了解新学期研究生教学工作启动情况，发挥课堂教学质量常态化保障功能，9月3日，学院领导、研究生教学督导组全体成员深入教学一线，全面掌握教师教学与学生课堂实况。此次教学督导重点听取了段炼炼副教授主讲的《问题青少年案例研究》课程的导论部分。

段老师是学院服务国家特殊需求“问题青少年教育矫正管理”博士人才培养项目培养的首批博士，在“问题青少年”研究领域具有丰富的学术积累和较高的学术造诣。授课内容既紧密联系社会现实和日常生活，又体现了深刻的思辨性和学理性；讲授过程逻辑严密、深入浅出，授课语言富有激情和感染力；学生的学习精神饱满，课堂秩序井然，又不失轻松活泼，得到了听课老师的一致好评。

研究生的课堂教学质量是学院高质量发展的重要保障。学院将持续完善研究生教学督导机制，切实提高督导实效，更好服务于学院申报博士学位授权点攻关的大局。

（撰稿：柳亮 初审：刘恬 复审：李扶摇 终审：杨倩）