为了更好地发挥优秀教师在本科人才培养中的引领和示范作用、培养学院本科生的研究意识和创新能力，促进学生成才，学院于2024年9月10日下午召开2023级心理学类本科生导师制双选会，并进行2022级心理学类本科生导师制成果第二批汇报会。

学院副院长辛素飞教授主持本次双选会。会上，首先向2023级本科生介绍了学院实施本科生导师制在个性化培养方案、学术引导、科研实践及职业规划等方面的积极作用，向学生说明了本科生导师制互选的基本流程。辛院长鼓励2023级本科生端正专业思想和学习态度，通过导师制的引导，促进自身知识、能力与素养的全面、协调发展。心理学系主任刘璐老师随后引导各位导师依次上台，对导师组以及研究课题及研究领域进行了详细介绍，使学生们得以深入了解每位导师的研究领域，确保自身的学习兴趣或与导师的专业方向相匹配。在互动交流环节，学生们主动与导师进行一对一的交谈，在充分了解和交流之后，学生和导师根据双方的意愿进行互选。

随后，2022级本科生导师制成果第二批汇报会分组进行。共98名同学，分为9组参与汇报。学生们充分展示了在导师指导下取得的研究成果和个人成长，分享了小组研讨、文献研读、实践指导等丰富且高质量的导师制活动，充分展现了导师制对学生全面发展的积极影响。2023级、2024级心理学专业本科生旁听了此次成果汇报，进一步了解导师的研究领域和指导风格，帮助其做出更好的规划与选择。

本科生导师制是学院积极创新心理学专业的教育实践模式，有效推进心理学省一流本科专业建设以及师范专业建设，全面提升我院人才培养质量的重要举措。学院心理学类本科生创新型导师制活动已连续开展七届，在此制度的助力之下，学生能够掌握科学研究方法，提升学术能力，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。该模式有助于构建更加紧密的师生关系，促进学术交流与合作，提升整体科研水平和教学质量，为学院营造良好的学术氛围，进一步推动学院的学科建设和长远发展。（教育学院   撰稿：焦冰琪、刘璐   审核：辛素飞）