孔令鑫，讲师，教育学博士，毕业于华东师范大学课程与教学论专业，研究方向为科学教育。在《中国教育政策评论》《课程·教材·教法》《科学教育与博物馆》《远程教育杂志》等期刊发表多篇学术论文，部分成果被人大复印资料全文转载，以第三作者出版学术专著1部，参与专著撰写1部。独立主持山东省自然科学基金资助项目“技术使用对元认知判断偏见的影响机制研究：基于脑电的生理数据”（ZR2025QC1891Z），烟台市社会科学规划研究项目“县域中小学科学教育‘校-馆-企’协同创新机制研究”（YTSK2025-030）。曾参与中科院—学部咨询项目《我国科学教育发展战略研究》、中科院—教育部咨询项目《我国科学教育改革战略研究——科学教育有关基本问题》等7项国家级、省部级等课题。目前担任烟台市开发区第四小学、第六小学科学副校长，烟台市中小学科学教育专家指导委员会委员，上海市老年教育课程研究与评估指导中心兼职研究员。

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