为加强高校与专门学校协同育人、科研联动与实践创新，5月25日，教育学院组织召开主题为“理论与实践面对面·专门教育发展座谈会”。会议邀请来自四川、天津、广东、山东等地的专门学校负责人、一线骨干教师参会，围绕专门教育政策落地、课程建设、教育矫正、心理健康教育、人才培养等议题开展深度交流研讨。教育学院执行院长魏雪峰教授、问题青少年教育矫正研究院院长吴远庆教授及相关学科带头人、博士生（后）参加了会议。教育学院专门教育研究中心主任滕洪昌副教授主持了会议。

座谈会上，教育学院执行院长魏雪峰教授介绍了学院在专门教育、问题青少年教育矫正管理、心理健康教育、家校协同等领域的学科优势、研究方向与人才培养成果。并表示学院依托服务国家特殊需求博士人才培养项目、博士后科研流动站等平台，长期聚焦专门教育理论研究与实践攻关。希望以本次座谈会为纽带，进一步搭建高校与专门学校常态化交流机制，将实践中的真实问题转化为科研课题，实现“研究—实践—反馈”的良性循环；继续加强跨学科协同创新，整合教育学、心理学、法学、社会学等多学科资源，构建全方位、多层次的专门教育研究体系；坚持服务导向明确，聚焦问题青少年教育矫正的前端预防、中端干预、后端跟进全链条，提供专业化的研究成果与技术支持。

各专门学校代表先后发言，介绍了学校办学特色、育人模式及在专门教育一线的实践经验。潍坊春晖中学王京光校长重点分享了与鲁东大学共建研究生教学基地的运行成效，以及在专门教育课程实施、行为矫正、心理支持、校园管理等方面的典型做法。与会各校围绕专门教育师资队伍建设、学生发展支持体系、教育矫正方法创新、法治教育融合、家校社协同等内容进行交流、互学互鉴，提出多项建设性意见。

与会专家一致表示，专门教育是国民教育体系的重要组成部分，加强高校与专门学校合作意义重大。下一步，教育学院将推进与专门学校持续深化合作，推动博士研究项目、课题研究、教学实践、志愿服务等落地见效，共同探索符合新时代要求的专门教育育人路径，为促进青少年健康成长、维护社会和谐稳定贡献教育力量。（撰稿：迟宏  滕洪昌   初审：李扶摇   复审：杨倩   终审：魏雪峰）