为汲取教育实习经验，梳理和巩固专业知识技能，9月9日下午，教育学院心理学系组织136名学生分成9组，开展了2022级心理学类从业技能大赛暨实习汇报活动，2023级心理学类全体同学也分别到各个教室观摩学习。

实习学生以照片、视频、数据、案例等形式把自己实习中的收获和遇到的困惑直观地呈现出来，从心理学的角度出发，结合咨询记录片段、个案概念化分析、团体活动视频、心理测评数据图表、干预效果跟踪情况以及典型的教育或咨询案例，详细分享了自己在中小学心理辅导室、高校咨询中心、社区心理服务站等不同实习场所里的成长。

评委老师逐个对学生的汇报进行点评，一方面精准指出学生在共情能力、理论运用、坚守伦理、专业反思等方面的优点，另一方面也对照专业标准和伦理规范，指出大家实习中可能存在的问题，还当场解答了同学们的疑问。老师鼓励大家把实习经历变成未来职业路上的宝贵经验，靠反思促进专业成长，用对心理学的热爱应对以后可能出现的职业倦怠。

接下来，教育学院会继续聚焦心理学专业学生的实践能力培养，不断优化教学内容和实习安排，帮助学生把理论知识更好地转化为实际工作能力，为教育事业培养更多优秀的心理学专业人才，推动学生发展、学院建设和教育事业进步更紧密地结合在一起。（撰稿：王涵潇 李欣妍  初审：唐丽敏  复审：李扶摇  终审：辛素飞）