6月15日，教育专业学位案例教学理念与实践研讨会在呼伦贝尔学院举办，本次会议由中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会主办，全国教育专业学位研究生教指委案例教学专家工作组和呼伦贝尔学院承办。全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、案例教学专家工作组组长范国睿教授，全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员、首都师范大学副校长蔡春教授，案例教学专家工作组副组长张新平教授等出席会议。来自180多所院校400多位专家学者参加会议，共同研讨教育专业学位案例教学的理念与实践工作，我院教育专业学位研究生导师张洪波博士参加此次会议。

此次论坛紧扣教育专业学位研究生案例教学和案例库建设工作，以期提高专业学位研究生培养质量。范国睿教授作开幕式讲话，来自南京师范大学、上海交通大学等4位教授作大会主旨报告，来自首都师范大学、云南师范大学等5位优秀教育专业学位研究生导师分享交流优秀案例教学。在主旨报告环节，张新平教授作了题为《“双学中心”的教育教学改革与案例教学的主旨追求》的专题报告，详细解读了“双学中心”的教育教学改革、教改的社会背景、教改的国策地位、教改未来发展，以及案例教学的主旨依托，帮助与会学者正确理解和认识“双学中心”教育教学改革重要意义。李瑾瑜教授作了题为《课程教学改革深化与课堂教学变革》的专题报告，阐释了“新课程”是课程改革的深化与升华，随后向与会学者抛出“课堂为何改？”“课堂改什么？”“课堂怎么改？”几个问题，为课堂教学和课程教学改革提供了新思路。

本次会议旨在围绕教育专业学位案例教学理念与实践进行专家解读和针对性指导，促成案例开发、案例教学案例研究的良性循环，推动教育专业学位案例建设向纵深发展。（撰稿:张洪波 审核:王娜）