近日，山东省中小学师资培训中心召开了2022年山东省“互联网+教师专业发展”工程省级指导专家工作会议，我院学前教育系教师于艺偎作为家庭教育指导专题的代表做阶段性总结汇报。

于艺偎从家庭教育指导专题工作坊的异步指导工作和同步指导工作开展情况、工作成效与不足以及工作计划等方面，对本专题省级专家团队的各方面工作进行了梳理与总结，明确了下一阶段的工作重点。于艺偎表示省级专家团队将进一步完善工作坊平台资源，吸引更多教师关注家庭教育、参与专题互动，提升异步指导的实效性，切实提升中小学教师的研修质量。

山东省“互联网+教师专业发展”工程提供研修平台、网络课程资源和专业指导，支持全省中小学教师完成自主选学任务，全面提高中小学教师专业素养和教育教学能力水平。本次省级指导专家工作会议要求对标省级专业指导工作要求，系统总结上一阶段专家团队及个人工作经验，科学规划下一阶段专业指导工作计划，进一步加强专业指导，提升研修质量。

于艺偎自2018年开始担任“互联网+教师专业发展”工程家庭教育指导专题工作坊主持人，认真负责工作坊平台的维护，为参训教师答疑、发布学习资源、引领话题研讨，录制了家庭教育指导课程，参与组织线上直播培训，并开展多次同步线下指导，力求更好地服务于教师研修，提升教师的家庭教育指导素养。（撰稿人：于艺偎 审核人：魏雪峰）